Инклюзивті білім беру aясындa әр бір мұғaлімнің ерекше білім қaжеттілігі бaр оқушылaр кaтегориясын білуі және олaрдың мүмкіндіктеріне сәйкес оқыту әдістемелерін меңгерулері шaрт.  Бұғaн зaмaнaуи білім беру инновaциялaры мен реформaлaр бетaлысы қозғaу сaлaры aйқын: қоғaмдық бaқылaу кеңестері, aтa-aнaлaр өкілеттігі, жaңaртылғaн білім мaзмұны, интегрaтивті оқыту, көптілділік сaясaты, aкaдемиялық еркіндік және aкaдемиялық ұтқырлық қaғидaлaры, т.с.с. Инклюзивті білім беру жaлпы қоғaмдық сипaт aлғaн

Инклюзивті оқыту практикасында психологиялық-педагогикалық қолдау бұл әрбір баланың мүмкіндігі мен қажетіне қарай әлеуметтік- психологиялық және педагогикалық жағдай жасауға бағытталған мамандар тобының қызметтерін қамтиды. Балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау бұл - баламен кеңесе отырып оның жеке қызығушылықтарын анықтау, оның белгілі бір мақсаттарға деген ұмтылыстары мен мүмкіндіктеріне қолдау көрсету, оның адами қасиеттері мен құндылықтарын сақтай отырып дамуына, оқыту нәтижелеріне

       Инклюзивті білім беру дегеніміз - даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім беру.  Яғни адамның жынысына, дініне, шығу тегіне қарамастан тең құқылы жеке тұлға ретінде білім беру жүйесі болып табылады. Инклюзивті білім беру - мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытып-үйретудің бір формасы. Инклюзивті білім берудің негізгі принцептері: Адам қүндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктермен анықталады; Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті;

Мектебімізге кәсіптік бағдар беру мақсатында 9-11 сынып оқушыларына "Аяжан "мед.колледжі, Алматы политехникалық колледжі, Нархоз университеті, Алматы технологиялық университеті кездесу өткізді. Кездесу барысында оқушыларға оқу орындарының ерекшеліктері мен мүмкіндіктері туралы түсіндірме жұмыстарын жүргізді. Сонымен қатар әрбір  оқу орындары  білім алушыларды ашық есік күніне шақырды.