Инклюзивті білім беру дегеніміз - даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім беру. Яғни адамның жынысына, дініне, шығу тегіне қарамастан тең құқылы жеке тұлға ретінде білім беру жүйесі болып табылады. Инклюзивті білім беру - мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытып-үйретудің бір формасы.

Инклюзивті білім берудің негізгі принцептері:

1. Адам қүндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктермен анықталады;
2. Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті;
3. Әрбір адам қарым қатынасқа қүқылы;
4. Барлық адам бір-біріне қажет;
5. Білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асады;
6. барлық адамдар қүрбы-қүрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді;
7. Әрбір оқушы үшін жетістікке жету-өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру;
8. Жан-жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді[3].

Инклюзивті білім берудін мазмұны:

Инклюзивті білім беретін мектептерде білім мазмүны 3 түрлі бағдарлама бойынша реттеген абзал:

• жалпы мектептерге арналған типік оқу бағдарламалары;
• мүмкіндігі шектеулі балалардың ақаулық типтеріне сәйкес арнаулы білім беру бағытындағы оқу бағдарламалары;
• мүмкіндігі шектеулі балалардың психофизикалық ерекшіліктерін есепке ала отырып әзірлентін оқытудың жеке бағдарламасы.

Ерекше оқытуды қажет ететін мүмкіндігі шектеулі балалар кәдімгі мектеп бағдарламасында оқитын болса, олар мектеп бағдарламасы бойынша үлгере алмайды да, соның салдарынан өздерін басқа балаларға қарағанда төмен санайды немесе ешкіммен араласпай ұяң болып қалады, яғни олар қоғамнан өзінің сыныптастарынан бөлініп кете береді. Ал инклюзивтік сыныпта жалпы білім беретін бағдарлама әр баланың қабілетіне лайықтап жүргізіледі. Онда баланың коррекциялық дамуы мен білім алуы қатар жүреді.

     3 наурыз күні, сағат 12.00-де Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері апталығының басталуына сәйкес,Оқуға құштар мектеп жобасы аясында«Даланың дара ұстазы» атты Ы.алтынсариннің 180 жылдығына арналған әдеби-танымдық кеш ұйымдастырылып,жоспар құрылып,сценарий жазылып,бекітілді.Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімдеріЖетилбаева Торғын мен Қожантаева Алтынайдың жетекшілігімен өткен, әдеби- танымдық кеш өз деңгейінде өтті.Жауапты мұғалімдер;Математика пәндерінің мұғалімдері,Ұзақбаева Ж.К мен Мусилимова Н.А,тарих пәнінің мұғалімі Жунусова С.С.Кештің өтуіне ат салысқан 5,7,10 сынып оқушылары,Алтынсарин өлеңдерін жатқа оқып,көрініс қоюға қатысты.Алғаш ұстаз өмірі мен шығармашылығынан слайд,бейнероликтер көрсетілді.Ағартушы педагог Ы.Алтынсариннің мектепті қалай ашқандығын «Дала қоңырауы» көрінісі арқылы ашып көрсетті.Қазақ даласына сыңғырлаған қоңырау үні,әр қазақтың баласына білім алуға деген құштарлығын еселей түскендей.Жаңашылдықтың жаршысы болған,Ыбырай әр қазақтың баласын көзі ашық,көкірегі ояу азамат ретінде қалыптастыруды өзіне мақсат етіп алды.

  7 сынып оқушылары ерен еңбектері арқылы,әр оброзды ерекше аша алды.Ыбырайдың рөлін сомдаған 10 сынып оқушысы,Ермекбай Мирас актерлік шеберлігін паш етті.Сол кездегі Ыбырай бейнесін көз алдымызға әкелді.

 Кештің мақсаты;Алғашқы ұстаз ұлы ағартушы Ыбырай Алтынсариннің өмірімен,шығармаларымен оқушыларды таныстыру.Ы.Алтынсариннің әңгімелері арқылы оқушыларды имандылыққа,адамгершілікке,еңбекқорлыққа тәрбиелеу.Ұлы  тарихи тұлғаны еске сақтауға,құрмет тұтуға,үлгі алуға тәрбиелеу.Жауапты мұғалімдер 5-10 сыныптарға Ыбырай Алтынсариннің еңбек жолдары мен өмірбаянына слайд,бейнероликтер әзірлеп,әртүрлі әдіс-тәсілдер арқылы кері байланыс жасады.

  5 сынып оқушылары Алтынсаринге арнап суреттерін салып,мұғалімдер мен оқушыларға таныстырылым жұмысын жүргізді.Оқушылар еңбегі ұлт ұстазы Ыбырайға деген құрметін мақтанышпен жеткізе білді.

Ы.Алтынсариннің 180 жылдығына арналған әдеби танымдық кеш өз деңгейінде өтті.

«Рухани жаңғыру» бағдарламасының жалғасы ретінде аталған жобаны жаңғырту мақсатында мектепте қызғалдақ гүлін өсіру қолға алынды. Мектепте жоспар құрылып, «Ерте жастан басталатын экологиялық мәдениет» тақырыбында жоба іске асырылды. Осы жоба аясында география пәні мұғалімі Алмабекова А.Ж. және биология пәні мұғалімі Ахметова А.О. жетекшілігімен, ата-аналардың көмегімен, сынып оқушылары арасында қызғалдақ егу жұмыстары жүргізілді.

     Сыныптан тыс жұмыстарда келесі ақпараттық-экологиялық, әлеуметтік маңызы бар іс-шараларды: акцияларды, көрмелерді, мектеп пен оған іргелес аумақты үздік көгалдандыруға арналған конкурстарды,экологиялық бастамаларды, жергілікті халыққа экологиялық білім беруді жандандыру қажет. Білім алушыларды экологиялық тәрбиелеудің ең тиімді жолдарының бірі

• жастардың экологиялық санасын қалыптастыру мақсатында жоспарлы түрде экожұма, «Қоқыссыз әлем», «Біз табиғатты қорғаймыз» тақырыптарында сынып сағаттарын өткізу.Экологияның өзекті мәселелері бойынша ғылыми жобаларды қорғау, театрлық қойылымдарды дайындау, шикізатты қайта өңдей отырып экоматериалдан бұйымдар жасау ең үздік тәжірибелердің бірі болып есептеледі.

Экологиялық мәдениетті қалыптастырудың негізін білім беру    ұйымдарының, ауданның, қаланың аумақтарын көгалдандыру және абаттандыру бойынша сенбіліктер; «Жасыл ел» қозғалысы шеңберінде жасыл желектер отырғызу, еріктілер қозғалысы, табиғи аймақтарды қоқыстан тазарту құрайды.

Жобалар шеңберіндегі іс-шаралардың сәтті шарттарының бірі – сынып жетекшісінің барлық жүзеге асырылатын шаралардың маңыздылығын түсінуі, тәрбие беру процесі шеңберіндегі іс-әрекеттің өзін-өзі талдай алуы.

Целью, которой является: повысить читательскую грамотность на основе международного исследования PIZA

Сегодня, 21 февраля прошло торжественное открытие недели филологического цикла.

Оформление школьного фойе соответствует тематике недели. Учащиеся 5- 8 классы выступили с музыкальной программой. Все мероприятия будут проведены согласно намеченному плану. При подготовке мероприятия учителями были учтены интересы обучающихся, их индивидуальные особенности и креативные способности.

№23 орта мектептің бастауыш сынып бірлестігінің

«Мұғалімнің педагогикалық қарым-қатынасындағы шеберлігі» тақырыбы бойынша   апталығы болып өтті. 

 Апталық   2022 жылдың 24-31 қаңтар аралығында   жоспарланған  ашық сабақтар іс-шаралар болды.

Мақсаты: Оқушыларының сыни ойлау қабілеттерін дамыта отырып,

оқуға деген белсенділіктерін, қызығушылықтарын apттыру және шығармашылыққа баулу.

Апталық  мектептің оқу жоспарына сәйкес   24 қаңтар күні басталды. Салтанатты ашылуы    ұстаздардың  арнайы жасалған  қойылымынан    басталды.  Бірлестік жетекшісі Боранчинова Альмира Мұратқалиқызы оқушыларды апталықтың    жоспарымен  таныстырып, сәттілік тіледі.

      Апта бойы бастауыш сынып мұғалімдері ашық сабақтар ,сыныптан тыс сабақтар мен мұғалімдерге арналған оқыту-семинарларын өткізді

 Іс-шараларда жаңа әдіс-тәсілдерді  қолданып, білім беру платформаларын    тиімді пайдаланып, педагогикалық шеберліктерін көрсете білді.

Оқыту  семинарлары   «Қарым-қатынас құзыреттілігі » және     «Диалогтік оқытуды сабақта тиімді пайдалану» тақырыбында мұғалімдерге өткізілді. 

Апталықтың соңғы күні қорытындылау мен жүлдегерлерді марапаттау  болды..